Google rozšiřuje AI do Google Classroom: Gemini nově pomáhá s výukou i studijními plány

Google v červnu 2026 oznámil významné rozšíření svých nástrojů pro vzdělávání v rámci Google Classroom a Gemini. Nové funkce mají podle společnosti pomoci učitelům i studentům lépe organizovat výuku, zefektivnit přípravu materiálů a nabídnout personalizovanější přístup ke studiu.

Změny byly představeny v rámci iniciativy zaměřené na propojení umělé inteligence a vzdělávání a navazují na dlouhodobý rozvoj platformy Google for Education.

Co je nového v Google Classroom a Gemini

Mezi hlavní novinky patří rozšíření tzv. Classroom app v Gemini, která umožňuje propojení umělé inteligence přímo s třídním prostředím.

Podle Googlu mohou nové funkce pomoci například:

• vytvářet studijní plány na míru,
• shrnovat průběh výuky a pokrok studentů,
• generovat výukové materiály na základě konkrétní třídy,
• připravovat procvičovací testy a úkoly,
• usnadnit organizaci úkolů a termínů.

Učitelé tak mohou využívat AI jako asistenta při plánování výuky, zatímco studenti (od 18 let) ji mohou použít pro lepší organizaci učení a přípravu na zkoušky.

Důraz na roli učitele a bezpečné využití AI

Google zdůrazňuje, že cílem těchto nástrojů není nahradit učitele, ale podpořit jejich práci. AI má fungovat jako nástroj, který pomáhá s rutinními úkoly a umožňuje více prostoru pro individuální přístup ke studentům.

Současně jsou zaváděny i nové bezpečnostní a administrátorské nástroje, které mají zajistit kontrolu nad využíváním AI ve školním prostředí, včetně práce s generovaným obsahem a ochranou dat.

Proč je to důležité pro školy?

Rozšíření AI nástrojů do Google Classroom ukazuje, že umělá inteligence se stává standardní součástí digitálního vzdělávacího prostředí, nikoli jen doplňkovou technologií.

Pro školy to znamená několik trendů:

• rostoucí důraz na AI gramotnost žáků i učitelů,
• posun od jednorázových nástrojů k integrovaným AI systémům,
• větší potřebu metodické podpory pro pedagogické využití AI,
• důraz na etické a bezpečné používání generativních modelů.

Kontext: širší trend ve vzdělávání

Odborné diskuse v roce 2026 zároveň upozorňují na rostoucí napětí mezi rychlým zaváděním AI a nedostatkem metodické podpory pro učitele. Zatímco část škol AI aktivně integruje, jiní pedagogové volají po jasnějších pravidlech a větším důrazu na kritické myšlení studentů.

Shrnutí

Google tímto krokem potvrzuje dlouhodobý trend: AI se stává pevnou součástí digitální infrastruktury vzdělávání. Zároveň se ale stále více otevírá otázka, jak zajistit, aby technologie podporovala učení a nenahrazovala samotný proces myšlení.

Zdroje

• Google Workspace Updates – Classroom app v Gemini (2026): https://workspaceupdates.googleblog.com/2026/06/classroom-app-in-gemini.html
• Google for Education – ISTE 2026 novinky: https://blog.google/products-and-platforms/products/education/collection-iste-june-2026/
• The Guardian – AI ve školách a debata o dopadech (2026): https://www.theguardian.com/education/2026/jun/23/ai-us-schools-students