Evropská komise aktualizuje rámec digitálních kompetencí učitelů
Autor: Martina Weigertová Publikováno: 29. října 2026 29.10.2026
Umělá inteligence, digitální wellbeing a kritické hodnocení technologií. Na tato témata se zaměřuje připravovaná aktualizace evropského rámce digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu. Evropská komise zveřejnila první návrh a vyzývá odbornou i pedagogickou veřejnost k jeho připomínkování.
Jaké změny se připravují?
Rámec DigCompEdu pomáhá učitelům a dalším vzdělavatelům rozvíjet digitální kompetence potřebné pro práci ve vzdělávání. Aktualizace reaguje na rychlý rozvoj technologií a rostoucí využívání umělé inteligence.
Mezi důležitá témata patří:
- Umělá inteligence: schopnost kriticky posuzovat její výstupy a vhodně ji využívat při výuce.
- Digitální wellbeing: podpora zdravého a odpovědného používání technologií u učitelů i žáků.
- Pedagogický úsudek: rozhodování o tom, kdy a jak digitální nástroje skutečně podporují učení.
Zapojte se do připomínkování
Učitelé, vedení škol, výzkumníci i další zájemci mohou sdílet své názory prostřednictvím online dotazníku. Připomínky mají pomoci přizpůsobit rámec potřebám současného vzdělávání. Zveřejnění finální verze se plánuje na jaro 2027.Umělá inteligence, digitální wellbeing a kritické hodnocení technologií. Na tato témata se zaměřuje připravovaná aktualizace evropského rámce digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu. Evropská komise zveřejnila první návrh a vyzývá odbornou i pedagogickou veřejnost k jeho připomínkování.
Jaké změny se připravují?
Rámec DigCompEdu pomáhá učitelům a dalším vzdělavatelům rozvíjet digitální kompetence potřebné pro práci ve vzdělávání. Aktualizace reaguje na rychlý rozvoj technologií a rostoucí využívání umělé inteligence.
Mezi důležitá témata patří:
- Umělá inteligence: schopnost kriticky posuzovat její výstupy a vhodně ji využívat při výuce.
- Digitální wellbeing: podpora zdravého a odpovědného používání technologií u učitelů i žáků.
- Pedagogický úsudek: rozhodování o tom, kdy a jak digitální nástroje skutečně podporují učení.
Zapojte se do připomínkování
Učitelé, vedení škol, výzkumníci i další zájemci mohou sdílet své názory prostřednictvím online dotazníku. Připomínky mají pomoci přizpůsobit rámec potřebám současného vzdělávání. Zveřejnění finální verze se plánuje na jaro 2027.