Rostoucí význam, objem a vliv diskusí o umělé inteligenci v Evropě jsou nezpochybnitelné. Zejména s oficiálním aktem Evropské unie o umělé inteligenci týkajícím se tohoto přístupu se odborná příprava v oblasti umělé inteligence stává základním prvkem jak pro země, tak pro lidi v evropském celku i mimo něj.

Francie například rychle zařadila výzkum a vzdělávání v oblasti umělé inteligence jako prioritu, když zahájila velké výzvy k financování, jako je projekt „Dovednosti a obchody budoucnosti“, v jehož rámci byla univerzita v Sorbonne úspěšná a obdržela téměř 7 milionů EUR od francouzské národní výzkumné agentury. Cílem tohoto financování je předjímat pracovní místa a dovednosti, které budou v budoucnu v oblasti umělé inteligence zapotřebí, a podpořit vzdělávací instituce při rozvoji diplomů a kurzů, které vytvářejí odborníky v oblasti UI, kteří budou dobře připraveni reagovat na tyto potřeby. 

Umělá inteligence ve vysokoškolském vzdělávání v EU: případ aliance 4EU+ 

Jak tento rostoucí význam umělé inteligence vypadá v kontextu evropského vysokoškolského vzdělávání a jaké přístupy jsou nezbytné k tomu, aby bylo zajištěno, že její budoucí důsledky budou řešeny pomocí účinných reakcí? 

Jedním z důležitých ukazatelů bohatství evropského vysokoškolského vzdělávání je spolupráce. Univerzita Sorbonne je štěstí, že díky mnohostranné a interdisciplinární práci evropských univerzit využívá široké škály příležitostí v oblasti výzkumu a vzdělávání. Pro nás je jednou z hlavních hybatelů těchto příležitostí aliance 4EU+, kterou tvoří sedm evropských univerzit se společnými hodnotami, včetně multidisciplinarity, prosazování inovací a podpory otevřené vědy.  

Opatření aliance pramení ze čtyř stěžejních iniciativ, včetně stěžejní iniciativy 3: „Digitalizace, modelování a transformace“, do níž jsme pevně zapojeni a angažováni. Tato stěžejní iniciativa zahrnuje řadu pozitivních iniciativ pro rozvoj vzdělávání v oblasti umělé inteligence, včetně vytvoření společných magisterských titulů a společných kurzů. Tento přístup integrované spolupráce umožňuje, aby mezioborovost, která je klíčovou hnací silou inovací, fungovala v jádru vzdělávacích programů. 

„Zamýšlení umělé inteligence“ – okno do budoucnosti 

Jedním z příkladů tohoto přístupu je nový otevřený on-line kurz „ thinking AI“, který vyvinuly Sorbonne Center for Artificial Intelligence (Sorbonne Center for Artificial Intelligence) a Aliance 4EU+. Bezplatná a otevřená všem, a zejména studentům magisterského studia a doktorandům, vyzývá lidi, aby se dozvěděli o etických, sociologických a právních dopadech technologií umělé inteligence. Kurz zahrnuje 11 on-line lekcí řízených uznávanými odborníky na umělou inteligenci v pružném formátu s cílem usnadnit přístupnost.

Akce jako „Thinking AI“ jsou mimořádně důležité, neboť poskytují účastníkům nástroje, které se v budoucnu stanou nepostradatelnými: například datová gramotnost a kritické myšlení.

I když je tento vývoj bezpochyby krokem správným směrem, jedná se pouze o začátek.

Abychom skutečně zajistili, že naši budoucí studenti umělé inteligence budou schopni čelit výzvám a složitosti této oblasti za deset dvacet padesát let, musíme nejprve jít dále v mezioborovosti a uznat ji jako základní aspekt budoucích akademických programů. Vedle tohoto úsilí bychom se měli také více zaměřit na meziodvětvovou povahu, a to například zapojením externích společností do projektů odborné přípravy.

Jedním z takových příkladů je program SOUND.AI univerzity Sorbonne financovaný z programu MSCA COFUND, který podporuje excelenci v odborné přípravě a nabízí podporu při profesním rozvoji doktorandů. 

Je zřejmé, že budoucí potřeby umělé inteligence nelze uspokojit samy. Instituce musí rozšířit nejen svou síť spolupracovníků, ale také jejich perspektivu. 

O autorovi

Po doktorandském studiu digitálních humanitních věd na Sorbonnské univerzitě se Xavier Fresquet v roce 2019 podílel na vytvoření centra umělé inteligence na Sorbonne University ( SCAI). Nyní je zástupcem ředitele SCAI a jako výzkumný inženýr rozvíjí výzkum v oblasti hudby a aplikované umělé inteligence.

O Sorbonnské univerzitě

Sorbonne University je multidisciplinární, výzkumně náročná univerzita světové úrovně. Nachází se v srdci Paříže s regionální přítomností a je odhodlána se zasazovat o úspěch svých studentů a řešit vědecké výzvy 21. století. Díky 55,300 studentům, 6400 akademickým výzkumným pracovníkům a partnerským výzkumným pracovníkům a 3600 administrativním a technickým pracovníkům, kteří z ní činí každodenní realitu, podporuje Sorbonneská univerzita rozmanitost, kreativitu, inovace a otevřenost vůči světu.

© pickup – stock.adobe.com

⚠ Disclaimer: Text byl automaticky přeložen z evropské platformy Digital Skills and Jobs. Pokud jste v textu našli chyby, obraťte se, prosím, na digikoalice@npi.cz.

Líbil se Vám náš článek? Podělte se o něm se světem