Základní informace o publikaci
| Oblast vzdělávání a rozvoje: | Informační a komunikační technologie (IKT) dále nedefinované Vývoj a analýza softwaru a aplikací |
|---|---|
| Téma: | Umělá inteligence |
| Cílová skupina: | Digitální dovednosti pro pracovní sílu Digitální dovednosti pro ICT odborníky Digitální dovednosti ve vzdělávání |
| Úroveň digitálních dovedností: | Základní, Střední, Pokročilá, Odborník na digitální technologie |
| Druh iniciativy: | Mezinárodní iniciativa |
| Druh publikace: | Zpráva |
| Geografický rozsah: | Evropská unie |
O publikaci
Zpráva o stavu umělé inteligence analyzuje nejzajímavější vývoj v oblasti UI s cílem vyvolat informovanou diskusi o stavu umělé inteligence a jejích důsledcích pro budoucnost. Zpráva o stavu umělé inteligence za rok 2022 je nyní již pátým rokem přezkoumávána předními iniciátory umělé inteligence v průmyslu a výzkumu.
Zabývá se těmito klíčovými aspekty:
- Výzkum: Technologické průlomy a jejich schopnosti.
- Průmysl: Oblasti komerčního využití umělé inteligence a její dopad na podnikání.
- Politika: Regulace umělé inteligence, její hospodářské důsledky a vyvíjející se geopolitika umělé inteligence.
- Bezpečnost: Identifikace a zmírňování katastrofických rizik, která by mohly představovat vysoce funkční budoucí systémy UI.
- Prognózy: Co se podle názoru vydavatelů studie uskuteční, a přezkum výkonnosti v zájmu transparentnosti
Hlavní body zprávy za rok 2022 ukazují, že:
- Nové nezávislé výzkumné laboratoře rychle otevírají zdroje s uzavřeným zdrojem výstupů velkých laboratoří.
- Bezpečnost zvyšuje povědomí hlavních výzkumných subjektů v oblasti umělé inteligence a bezpečnost umělé inteligence se stává běžnou disciplínou.
- Mezera ve výzkumu umělé inteligence mezi Čínou a USA se nadále zvětšuje, přičemž čínské instituce vyrábějí od roku 2010 4,5krát více dokumentů než americké instituce.
- Vědeckývýzkum založený na umělé inteligenci i nadále vede k průlomovým objevům, ale je třeba dále zkoumat hlavní metodické chyby, jako je únik údajů.
⚠ Disclaimer: Text byl automaticky přeložen z evropské platformy Digital Skills and Jobs. Pokud jste v textu našli chyby, obraťte se, prosím, na digikoalice@npi.cz