Co se děje v síti DigiKoalice

Digitální dovednosti

IT Fitness Test

IT fitness test 2022 pro země V4

Po úspěšných 10 letech testování IT dovedností na Slovensku došlo k spolupráci mezi partnery Digitální koalice a IT Asociace Slovenska v rámci zemí Visegrádské skupiny, což vyústilo v první zahraniční spolupráci uvnitř zemí V4.

Publikováno: 3. února 2022 | Autor: Lenka Krištofičová

Digitální well-being

Well-being

Digitální well-being a naše výzva!

Společně s MŠMT jsme si pro vás připravili výzvu! Co děláte pro svůj digitální well-being? Podnikáte nějaké činnosti v této oblasti v rámci vašeho každodenního života, vaší organizace nebo vaší školy? Nebo nevíte, o co se jedná? Projděte si naší infografiku s definicemi a možnými náměty pro jeho implementaci do života široké veřejnosti.

Publikováno: 3. února 2022 | Autor: Josef Dašek, Barbora Vyšínová, Veronika Němcová

EU

Vysoké školy

EU představuje dvě nové iniciativy na podporu vysokoškolského vzdělávání

Evropa k zvládnutí hlavních výzev, počínaje digitální transformací, potřebuje lepší vzdělání a větší zapojení univerzit a vysokoškolských institucí. Celý sektor vysokoškolského vzdělávání může pomoci Evropské unii k digitálnímu a inkluzivnímu rozvoji.

Publikováno: 3. února 2022 | Autor: Matteo Mirigliano, Platforma pro digitální dovednosti a pracovní místa

Kyberbezpečnost

Aktualizovaná verze Dávej kyber se brzy otevře veřejnosti

Aktualizace on-line kurzu „Dávej kyber“ pro učitele jako společný výsledek činnosti MŠMT a NÚKIB. Primárně je kurz určen pedagogickým pracovníkům, může být ale přínosný také pro ostatní zaměstnance škol, tedy nepedagogické pracovníky. Kurz si klade za cíl zvýšit osobní zodpovědnost uživatelů digitálních technologií a internetu a je kontextuálně zasazený do školního prostředí, do on-line výuky a digitálního […]

Publikováno: 31. ledna 2022 | Autor: Veronika Němcová

DigiKoalice sobě

MeetDigi

Meetup

MeetDigi #1: DigiKoalice sobě aneb digitalizujeme ve vzdělávání pohledem rodiče

DigiKoalice jako společná platforma MŠMT a NPI ČR uspořádala s partnery ze sítě DigiKoalice dne 26. ledna společný meetup MeetDigi #1.

Publikováno: 28. ledna 2022 | Autor: Petr Naske, Josef Dašek

Deklarace o digitálních právech

EU

Komise předkládá deklaraci o digitálních právech a zásadách pro všechny obyvatele EU

Evropská komise navrhla 26. ledna 2022 definovat soubor zásad pro digitální transformaci zohledňující potřeby jednotlivců. Tato evropská deklarace o digitálních právech a zásadách by byla referenčním rámcem pro občany a vodítkem pro podniky a tvůrce politik.

Publikováno: 27. ledna 2022 | Autor: Matteo Mirigliano, Platforma pro digitální dovednosti a pracovní místa

Schoolink

Česká škola budoucnosti – Schoolink 2021

Ve dnech 3. – 4. prosince 2021 se konala konference SCHOOLINK. Konference se zaměřovala na mezinárodní vzdělávání a byla realizována Domem zahraniční spolupráce. Chcete se dozvědět více o wellbeing, budoucnosti ve vzdělávání, využívání cizích jazyků napříč předměty, mediální gramotnosti a o mnoho dalších tématech? Čtěte dál.

Publikováno: 24. ledna 2022 | Autor: Lucie Gregůrková

CodeWeek 2021

4 miliony účastníků Evropského týdne programování 2021

Oficiální čísla Evropského týdne programování v roce 2021 jsou venku a odrážejí úspěšné výsledky kampaně, která byla zahájena jako iniciativa na místní úrovni před 9 lety s podporou Evropské komise. Ročník Evropského týdne programování v roce 2021 zaznamenává masivní účast 4 milionů lidí na celém světě a více než 78.000 aktivit. 

Publikováno: 24. ledna 2022 | Autor: Eleonora Censorii, Platforma pro digitální dovednosti a pracovní místa

Digital Hub

Karibik

Latinská Amerika

EU otevřela Centrum pro digitální rozvoj pro Latinskou Ameriku a Karibik

Evropská unie oznámila že 14. prosince 2021 zahajuje činnost centra pro digitální rozvoj (D4D) pro Latinskou Ameriku a Karibik. Toto oznámení, které podpořilo slovinské předsednictví Evropské rady, navazuje na zahájení činnosti centra Hub v prosinci 2020 předsedkyní Evropské komise Ursulou von der Leyenovou.

Publikováno: 14. ledna 2022 | Autor: Galina Misheva, Platforma pro digitální dovednosti a pracovní místa

Pedagogové

Učitelé

UNESCO

Podpora rozvoje učitelů má své ocenění

UNESCO vyhlašuje od roku 2018 cenu, Hamdan Prize for Teacher Development, která oceňuje rozvoj učitelů. Cílem tohoto ocenění je zlepšit podmínky a úroveň vzdělávání po celém světě. Podpořit a povzbudit ty, kteří pracují v oblasti vzdělávání a usilují o jeho zlepšení.

Publikováno: 7. ledna 2022 | Autor: Veronika Němcová